文化艺术

跨界弹出式校园安装– Infitity 6

来源:河南新思维装饰工程设计有限公司 | 发布于:2020/8/25 22:34:29

· 集装箱校园装置 ·

中国深圳

200平方米

Crossboundaries最新安装由12个运输容器组成,可以想象成是未来学校的有趣诱人宣言,可在其中体验和想象其原理的一些瞥见。主题是为将来的学校设计潜在模型,在教育建筑领域进行预制和模块化的可能性。展览共五个装置,全部用标准集装箱模块。

Crossboundaries的安装被称为“ INFINITY 6”,呈互锁“ X”形,位于18x18m的场地上。“ X”形创建了大小和心情各异的广场,无论从哪侧入手,整个结构都是开放的。这个想法在对未来的愿景中产生了影响,愿景中,学校超越墙壁,变成开放的互动空间。在教育已成终生旅程的世界中,不再局限于特定年龄,地点或线性教学计划,学校的观念也应发生变化,更灵活,即兴和协作。“ INFINITY 6”是该未来学校愿景的小演示;是一个思想基础建设的开始,可以进一步扩大,添加插入现有城市。 

1.学校应该是聚会的共同场所,社交互动的枢纽和孵化器,不仅要使学生老师参与,还要使整个社区参与其中。
 

2.学校应为儿童提供丰富的空间体验,不仅是空间方面,而在这些空间中发生何种活动方面,都应模糊内部及外部之间的分隔。教室可能溢出到校园,走廊或城市,也可能带入教室。

 

3.提供私密空间作为聚会的解毒剂,对于提供隐居者而言至关重要,隐居者是个安静而孤立的地方,可以个性化并鼓励深入思考。  

4.学校外部和室内感官调色板上增加纹理和颜色,加上孩子们无拘无束的想象力,都可扩展和丰富学习经验。

 

5.建筑立面的宽敞开口使学校与周围环境融为一体,从而窥见学校内部世界,构筑城市有趣景观。窗户通过成为小型阅读空间进一步扩展作用,以新的动态方式参与课堂之外的学习。

 

6.学校应被认为是个智能的,不断发展的空间,鼓励互动,包含未来将需要的技能的不可预测性,在不断适应和变化中蓬勃发展。所有原理都作为小型演示嵌入装置中。预览;由正方形位置上的“ X”形并置产生的四个小广场,两侧是类似一本打开书页的立面,用来展示聚会,私人空间,内外空间游乐添加纹理和颜色原则。通过区分广场规模和重要性及添加支持每种功能的有趣元素来实现。聚集广场设有“闲逛楼梯”,私人广场更封闭,一进一出是通过一个小门廊实现的,该门廊延伸至更开放的空间,在运动广场上增添质感。该建筑本身展示了宽敞的开放空间和半开放走廊,展示了一些经过测试的学校项目,进一步阐明未来学校成为“智能”学校的所有方式。这所学校并不意味着将常规教室作为衡量标准和指定学习地点。取而代之的是,它提供了一个完整的学习环境,可蔓延到走廊,楼梯,院子,甚至整个城市。

 

该装置试图解决的另一个看似相反的趋势涉及模块化和预制作为一种建筑方法,以适应不断增长的需求。学校由模块组成,形成高度独特和启发性的空间,确保鼓励定制学习的渐进式教学方法。大量生产的模块紧密结合对投资者越来越有吸引力。

“ INFINITY 6”作为教育空间的使命不断扩大:始终呼应未来学习的方式,暗示积极参与影响学校未来的跨学科对话和趋势。

 

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